Síntesis clase jueves 10 de mayo de 2012

1ª exposición:

El primer grupo de hoy nos habló de las ventajas más importantes de la PIZARRA DIGITAL en el aula, que son las siguientes:

-                          Facilitan los procesos de enseñanza aprendizaje

-                          Posibilidad de proyectar información: profesor-alumno

-                          Higiene, Colores y tipos de letra

-                          Posibilidades de edición

-                          Almacenamiento

-                          Sonido-aprendizaje de idiomas

-                          Posibilidades: escribir, dibujar, combinar y mover imágenes, subrayar, imprimir o enviar vía email

2ª exposición:

El segundo grupo de hoy habló de las relaciones entre los docentes  y los alumnos con las tics/tacs (tecnología de aprendizaje y de aplicación del conocimiento).

PROFESOR vs TICs/TACs

Los estudiantes también participan pero...iniciativa en actividades con PDI: profesor

Exposiciones magistrales: explica y pregunta apoyándose en PDI.

Realización de síntesis con alumno “relatar”.

Gestión de actividades: ejercicios entre todos, corrección colectiva de actividades…

Ejemplo de clase magistral con apoyo:

Utilizando la aplicación “dipity”, donde se pueden añadir fotos imágenes.

ALUMNOS vs TICs TACs

-                          Alumnos buscadores: los alumnos hacen de profesor

-                          Debates con apoyo multimedia

-                          Videoconferencia sobre trabajos intercentros

Ejemplo de una actividad realizada por los alumnos:

En grupos de tres investigan sobre la noticia del año y lo presentan en clase con la PDI y después se hace un debate sobre el tema, abierto a la participación de todo.

Tras ello el grupo nos habla de modelos tics/tacs mixtos como por ejemplo:

Alumnos:

-                          Rol del profesor

-                          Preparación de presentaciones

-                          Corrige ejercicios para sus compañeros

-                          Realiza “tutorías” entre iguales

-                          Amplia conocimientos

Profesores:

-                          Buscar información y materiales didácticos

-                          Contacto on-line cin otros profesionales

-                          Formación permanente

-                          Investigación

-                          Forma “entornos de aprendizaje” (PLE)

-                          Seguimiento on-line

-                          Contacto on-line- familia

OTRAS ESTRATEGIAS CON TACs (como por ejemplo la plataforma Yedra):

Equipo directivo:

-                          búsqueda de información

-                          Planificación

-                          Gestión de contabilidad

-                          Comunicación con profesorado y familias

-                          Documentación.

Familias:

-                          Implicación en la educación

-                          Conocimiento de la escuela

-                          Colaboración con los profesores

-                          Comunicación con profesores

-                          Ayuda a sus hijos